《带着感动出发》写作体会

文峰中学2004级16班    卜凡

《带着感动出发》这篇文章是一篇抒情性很强的散文性议论文。写完这篇文章后我觉得受益很大。

在开头一段，应该注意与全文所写内容相对应，起到提纲挈领作用。开始我写的是“生活中存在着许多感人的景、感人的事、感人的人”，老师说，这与后面所写的照应不起来，便换了换顺序，显得很严谨。

在写景的时候，应该注意真实性，写得具体，让人们形象可感。一开始，我写的是“空气格外的清新”，老师说，应该写出怎样的清新，更具体一些，于是我改成了“空气像被滤过似的，格外清新”，这样就显得具体一些了。另外，要注意语句的简练，不能重复。

在写人的时候，应该注意将人物写得丰满。第三段我写“老师”“粉尘粘在老师的手上、头发上、裙子上，钻进老师的嗓子里”，干巴巴的，不生动，不真实。老师便教我用“补叙”的方法，补充一件表现老师执着追求的精神的事情。使人物形象丰满起来。我第一次补写了老师“带病上课”的事，老师说，这个细节太俗套，没有新奇感。于是，在老师的建议下，我换了一件老师熬夜备课的事。从这里我学到选材时应注意新意，不能太过俗套。

第四段我写的是阅读名著，获得感动。在现代社会中，我们不应该摒弃那些名著。我一开始只写了海伦·凯勒，老师说应该再联想一些，于是我又加了奥斯特洛夫斯基和张海迪，就更具体了。

结尾部分应该再点一点上文中所述的三段内容，于是，我各用一句话概括了上面的内容，这样，整个文章就浑然一体了。

这篇文章我改了三遍，每改一遍都有新的体会、新的收获，真是获益匪浅！